INTRODUZIONE SCAMBI STAGE
È ben difficile, in geografia come in morale, capire il mondo senza uscire di casa propria.
(Voltaire)

L’esperienza dello scambio culturale e dello stage linguistico offre allo studente la possibilità di vedere il mondo come suggerisce Voltaire: uscendo dal proprio piccolo mondo per conoscerne altri e promuovere una mentalità aperta nei confronti di realtà culturali diverse dalla nostra e favorire comportamenti improntati alla collaborazione e solidarietà;

Gli studenti che decidono di fare questa esperienza iniziano  un percorso di crescita e conoscenza di sé e dell’altro spesso impossibile nel proprio Paese di provenienza, circondati dal cuscino protettivo della famiglia e degli amici. 
Il primo impatto con la realtà estranea, il cosiddetto “shock culturale” che ogni ragazzo affronta nei primi giorni della sua permanenza all’estero, porta inevitabilmente ad una necessità di adattarsi, reinventarsi, ridisegnare i contorni della propria personalità, re-immaginare le proprie idee cardine in favore di nuovi input, nuove osservazioni, nuovi stimoli.Aumenta l’autostima, che a sua volta aiuta ad acquisire un migliore capacità di indipendenza e a sviluppare un pensiero critico.
L’obiettivo di scambi  stage è quello di  favorire l’incontro di studenti appartenenti a realtà scolastiche e culture diverse.
L’obiettivo di uno scambio e di uno stage linguistico è quello di condividere e attuare  pratiche innovative, nonché l'attuazione di iniziative congiunte e la promozione dell'apprendimento tra pari e gli scambi di esperienze a livello europeo.
Scopo primario di questo progetto è creare e migliorare la capacità di operare a livello transnazionale e condividere e confrontare idee, pratiche e metodi. 

Lo stage linguistico e gli scambi culturali tra classi sono finalizzati all’ acquisizione di una maggiore consapevolezza dell’ identità europea e offrono l’occasione di  approfondire la conoscenza di un paese europeo. Gli studenti hanno l'opportunità di un costruttivo arricchimento culturale mediante il confronto con  coetanei su vari aspetti della vita scolastica (visita reciproca degli istituti, partecipazione ad attività culturali in loco, visita di musei ...) e della vita quotidiana di una famiglia in un paese europeo.
Gli alunni all’estero diventano i portavoce , i rappresentanti del Liceo Colonna all’estero e devono pertanto essere ben consapevoli del ruolo che rivestono e dell’immagine che danno dell’Istituto stesso.
Anche dal punto di vista linguistico lo scambio dà agli studenti la possibilità di utilizzare la lingua-due anche al di fuori  dal contesto strettamente scolastico e di fare esperienza diretta della lingua vista nella sua complessità culturale e comunicativa.
Un progetto di scambio sviluppa inoltre anche la coesione all’interno del gruppo classe e la capacità di cooperazione, integrazione e accoglienza dell’altro. 
 
I Docenti giocano un ruolo fondamentale nel far nascere, nel supportare la curiosità dei nostri studenti verso le diverse culture, le diverse lingue, i diversi modi di insegnamento e di vita in generale. Per collaborare e crescere insieme è necessaria e altamente formativa la mobilità di docenti e alunni per condividere idee e favorire la logica dell’apprendimento tra pari.
Si tratta, per la scuola, di un'opportunità di cambiamento in una dimensione europea, per stimolare processi di innovazione e miglioramento e promuovere i valori dell’inclusione e tolleranza.

Gli studenti di una classe o gruppo scolastico vanno a vivere all’estero per una settimana, frequentano una scuola estera e sono ospiti delle famiglie degli studenti della scuola stessa. Precedentemente o successivamente a questa fase, la classe del Paese estero viene in Italia per uguale periodo, ospite della scuola e delle famiglie degli studenti italiani. Poco diverso è il caso degli stage linguistici in cui i ragazzi vengono ospitati in famiglie ma non devono ospitare a loro volta.

Anche attraverso la piattaforma etwinning sarà possibile avere un miglioramento dell’offerta formativa per una didattica basata appunto sul confronto tra culture e paesi diversi.  All’interno della piattaforma i progetti di gemellaggio, degli scambi e degli stage sono gestiti con uno spazio virtuale che consente di impostare le attività e il coinvolgimento diretto di alunni e docenti. 
Come da indicazioni europee, al termine del progetto sarà cura dei docenti coinvolti e dei ragazzi di produrre anche realizzazioni tangibili per diffondere i risultati delle attività svolte: si realizzerà una piattaforma dove saranno condivise foto, video e prodotti realizzati per coinvolgere ancora di più gli studenti per documentare tutte le attività svolte. Questo permette di avere visibilità del proprio lavoro.